{"id":373,"date":"2021-01-06T15:46:41","date_gmt":"2021-01-06T15:46:41","guid":{"rendered":"http:\/\/observatorio-digital.es\/?p=373"},"modified":"2021-01-07T05:46:29","modified_gmt":"2021-01-07T05:46:29","slug":"teletrabajo-videoconferencias-formacion-competencias-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatorio-digital.es\/?p=373","title":{"rendered":"El teletrabajo no son solo videoconferencias"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">La crisis sanitaria provocada por la COVID-19 ha llevado a gran parte de las empresas a adaptarse de manera r\u00e1pida e inesperada al trabajo en remoto, una pr\u00e1ctica relativamente minoritaria en Espa\u00f1a antes de la irrupci\u00f3n de la pandemia. Seg\u00fan datos de EU Labor Force Survey 2019, solo un 8,3% de los trabajadores en Espa\u00f1a optaba por trabajar desde casa, ya fuera habitualmente o de forma ocasional.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s, Espa\u00f1a ha sido el pa\u00eds europeo donde menos se ha incrementado el teletrabajo a causa de la pandemia del coronavirus, seg\u00fan un estudio de Morgan Stanley. Es el \u00fanico de los cinco pa\u00edses analizados que ha mantenido estable la cifra (teniendo en cuenta a los trabajadores de oficinas que pueden realizar sus tareas desde casa durante los cinco d\u00edas de la semana laboral), con un 15% del total tanto en marzo como en la actualidad. En concreto, trabajan desde casa 1,8 d\u00edas por semana, frente a los 1,1 d\u00edas que lo hac\u00edan antes de marzo. No obstante, parece que ha sido una modalidad valorada como positiva, ya que el 80% de los trabajadores espa\u00f1oles afirma que le gusta el teletrabajo y el 93% quiere mantenerlo pese a los avances hacia la nueva normalidad, seg\u00fan Bain &amp; Company.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pero, \u00bfen qu\u00e9 deber\u00edan pensar las empresas que quieran implantar en teletrabajo m\u00e1s all\u00e1 de haber sido una forma para mantener los em\u00ad\u00adpleos y asegurar la continuidad de su actividad? Invertir en el capital digital necesario (apostar por la transformaci\u00f3n digital de procesos, infraestructuras empresariales, etc.), as\u00ed como en capital humano (formaci\u00f3n de los trabajadores en competencias digitales y de comunicaci\u00f3n a distancia) ser\u00e1 clave.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como ya hemos dicho en <a href=\"http:\/\/observatorio-digital.es\/habilidades-imprescindibles-para-tener-exito\/\">otras ocasiones<\/a>, la capacitaci\u00f3n de los empleados es fundamental. En este caso, el teletrabajo requiere que las personas sean capaces de\u00a0 utilizar las herramientas de manera eficaz, cr\u00edtica e innovadora, hasta llegar a encontrar en la tecnolog\u00eda un apoyo para mejorar su trabajo y ser productivo. Algo que puede ayudarnos a conocer el punto desde el que partimos, es realizar un diagn\u00f3stico y evaluaci\u00f3n de las competencias digitales con las que cuentan nuestros equipos. De esta forma, podremos dise\u00f1ar un plan formativo s\u00f3lido que haga que el teletrabajo se implante con \u00e9xito. No obstante, no debemos olvidar que siempre ser\u00e1 indispensable contar con personas, adem\u00e1s de preparadas para el entorno digital, convencidas. Su predisposici\u00f3n hacia el uso de la tecnolog\u00eda, adem\u00e1s de la competencia t\u00e9cnica en s\u00ed, ser\u00e1 la verdadera clave.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Estas son algunas de las herramientas (de gesti\u00f3n, relaci\u00f3n y trabajo) especialmente \u00fatiles en el teletrabajo:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Plataformas colaborativas para seguir trabajando en equipo.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aplicaciones de organizaci\u00f3n de tareas para que todo el equipo est\u00e9 al tanto de los asuntos pendientes y sus responsabilidades.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Diferentes canales de comunicaci\u00f3n s\u00edncronos y as\u00edncronos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es probable que si le preguntamos a alguien c\u00f3mo definir\u00eda el teletrabajo despu\u00e9s de la experiencia vivida durante el confinamiento, lo asociar\u00eda a un gran n\u00famero de videoconferencias, chats e emails a deshoras, etc. Algunos datos que demuestran el fuerte aumento de la demanda de este tipo de herramientas comunicativas, han podido influir en ese pensamiento extendido (los usuarios diarios de Zoom han subido de 10 a 300 millones en tan solo cinco meses; Google Meet y Microsoft Teams se encuentran entre las cinco aplicaciones m\u00e1s descargadas en abril y mayo de 2020, y Facebook ha lanzado su propia he\u00ad\u00adrramienta de videoconferencias).\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pero, como ya hemos explicado, el teletrabajo no son solo videoconferencias, es mucho m\u00e1s, y requiere de un plan formativo y apuesta conjunta como empresa. Es necesario contar con una actitud y cultura del teletrabajo global, basada en la organizaci\u00f3n, la responsabilidad individual y la confianza, y que las personas manejen e incorporen a sus tareas la tecnolog\u00eda que les permita trabajar desde casa.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfQu\u00e9 opinas? \u00bf<a href=\"https:\/\/www.campus2b.com\/\">Te ayudamos<\/a>?\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La crisis sanitaria provocada por la COVID-19 ha llevado a gran parte de las empresas a adaptarse de manera r\u00e1pida e inesperada al trabajo en remoto, una pr\u00e1ctica relativamente minoritaria en Espa\u00f1a antes de la irrupci\u00f3n de la pandemia. Seg\u00fan datos de EU Labor Force Survey 2019, solo un 8,3% de los trabajadores en Espa\u00f1a&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":374,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[13,41,40,42],"class_list":["post-373","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articulos","tag-competencias-digitales","tag-formacion","tag-teletrabajo","tag-videoconferencias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=373"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/373\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":379,"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/373\/revisions\/379"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=373"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=373"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/observatorio-digital.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}